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| 采購計劃編號： | 2025NCZ(GY)000659 | 項目名稱： | ******幼兒園教育教學設施設備政府采購項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | ******幼兒園教育教學設施設備政府采購項目二標段 | 分包類型： | 貨物類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預算金額 | 369300.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術復雜， 專業性強的采購項目： |
否 |
| 是否為執行國家統一定價標 和固定價格采購項目： |
否 | 是否適宜由中小企業提供： | 是 |
| 不適宜由中小企業提供的情形： | 不適宜面向中小企業證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據)： |
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
二、供應商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內注冊的法人或其他組織的營業執照 （或事業單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權委托書、法人及被授權人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業技術能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
| 序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 本標段為專門面向中小企業采購，投標人提供《中小企業聲明函》。 |
三、商務要求
四、技術要求
?? ??
| 標的清單(貨物類) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 計量單位 | 數量 | 單價 | 是否進口 | 標的詳細參數 | 是否屬于節能產品 政府采購品目清單 |
是否屬于環境標志產品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
| 是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
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| 1 | A******-其他廚衛用具 | 幼兒園廚衛設備 | 套 | 1 | 369300.00 | 否 | 標的1-其他廚衛用具：詳見采購需求附件上傳處 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
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五、合同管理安排
合同類型： ?? ??
貨物類
（驗收方案附件）：
六、評審方法及評審細則
評標方法：
評審細則類別： 貨物類細則類別
| 貨物類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 30.00 | 所有算術修正后的投標報價由低到高進行 排序，除投標報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價又不能證明其報價合理性的被拒絕外。實際得分為：評標基準價/ 投標報價×30。************委員會有權要求其在******委員會應當將其作為無效投標處理。 |
| 2 | 技術標響應情況（技術指標、參數）價 | 25.00 | 招標文件中帶“★”的參數為重要技術參數，其它為一般技術參數。帶“★”的參數需提供相關證明材料。 1.完全滿足招標文件技術指標參數要求的得 20 分。以此為基礎，投標人技術參數優于招標文件規定的技術參數，每有一項加 1 分，價值標準分為止。 2.投標人重要技術參數低于招標文件規定的相應技術參數的，每有一項減 1 分；投標人一般技術參數低于招標文件規定的相應技術參數的，每有一項減 0.5 分；兩項合計減完為止。 3.對通過虛假材料中標者，貨到驗收技術參數與投標文件不符時，采購方可以拒收貨，拒付款，并且供貨方必須承擔相應的法律責任。注：凡正偏離的技術參數，投標人須提供證明材料******委員會認可后方可得分。 |
| 3 | 供貨方案 | 8.00 | 針對本項目出具的供貨方案及供貨計劃，供 貨方案及供貨計劃內容完整度高，項目時間 進度安排合理度高，階段劃分明確，分段計劃科學合理、詳細具體、能很好的滿足項目要求，能確保按時交付、正常運行、可操作性強的得 8 分，供貨方案及供貨計劃內容完整度較高，可操作性較強，項目時間進度安排合理度較高，正常運行，能按時交付的得 5分；供貨方案及供貨計劃內容完整度欠缺待完善，可操作性欠缺待完善，項目時間進度安排合理度欠缺待完善，正常運行，也能 按時交付的得 3 分,未提供者不得分。 |
| 4 | 緊急預案措施 | 8.00 | 投標供應商根據本項目制定各種可能出現的情況所采取的應急措施方案，所擬定的應急預案貼合項目實際情況，內容包含但不限于：①對突發事件（人員安全等）有預判性；②能夠預見可能發生的緊急情況并有辦法及時處理；③應急事件處理流程；④對應急事件有效控制和快速處置。方案完整詳盡與項目采購需求吻合、思路清晰、層次結構細化，有具體詳細的闡述且符合項目要求的得 8分；每缺少一項或每有一項未按要求提供內容扣2分，扣完為止（一項指上述方案要求內容 中的一小項）； 注：內容存在缺陷或不足是指以下任意一種 情形：與采購人實際采購需求不符、綜合服 務內容不夠細化、 內容前后矛盾或不一致、內容套用其他項目、憑空編造、常識性錯誤 以及不可能實現的夸大情形等。 |
| 5 | 實施方案 | 10.00 | 投標人提供的方案需全面理解項目背景，對項目建設需求、建設目標的理解深入全面，包含但不限于項目背景分析需求分析、關健技術分析、建設方案等內容。方案涵蓋上述全部內容，且對本項目的需求 理解透徹、內容詳盡，邏輯架構清晰、條理 分明，功能設計具有前瞻性、針對性、可操作性強的得10分；方案涵蓋上述全部內容，且對本項目的需求理解精準、內容完整，邏輯架構清晰合理，功能設計具有針對性、可操作性的得 7分；方案涵蓋上述部分內容，對本項目的需求理解到位、內容完整、邏輯架構清晰、具有可操作性的得 4 分；方案涵蓋上述部分內容，對本項目的需求理解正確、內容簡單、邏輯架構合理的得 3分；方案內容簡略，對本項目的需求理解存在偏差的得 1 分；未提供不得分。 |
| 6 | 培訓方案 | 7.00 | 投標單位根據本項目需求，擬定相關匹配的培訓方案，培訓方案應包括但不限于以下內容：培訓時間、培訓計劃、培訓方法、培訓具體實施方案、培訓方案中需列明針對所投設備的特點及操作難點進行具體針對性講解、能確保相關使用教師正常操作使用，具有相關承諾。投標單位培訓方案具有以上內容且內容完整，培訓方案具有一定的可實施性和可操作性，完全符合本項目要求的得7分；投標單位培訓方案具有以上內容，可實施性和可操作性不強，能基本滿足本項目要求的4分；投標單位培訓方案以上內容不全，不能滿足本項目要求的得3分，不提供不得分。 |
| 7 | 售后服務方案 | 8.00 | 投標人需結合項目的實際特點制定符合本項目的售后服務方案，方案中包括但不限于對本項目所能提供的相關服務內容，故障處理時限響應時間、技術支持人員安排、服務體系流程、質保年限等。售后服務體系完善，售后服務內容詳盡，問題解決方案全面具體，故障處理時限響應明確，售后服務響應時間及時，人員安排合理，明確現場服務條件及到位時間，以及符合本項目的其他售后服務承諾得當的得 8 分；售后服務體系完善，售后服務內容完整，問題解決方案合理具體，故障處理時限響應明確，售后服務響應及時，提供符合本項目的其他售后服務承諾的得 6 分；售后服務體系合理，售后服務內容完整，問題解決方案合理，服務承諾具體，售后服務響應及時的得 4 分；售后服務體系欠缺，售后服務內容片面，服務承諾簡略，問題解決方案不切實際，服務 響應時間長的得 2 分；未提供售后服務方案的不得分。 |
| 8 | 節能環保產品 | 2.00 | 除政府強制采購節能產品外，投標人所投產品或材料為《節能產品政府采購品目清單》內認定的產品，每提供一個加 0.5 分；投標人所投產品或材料為《環境標志產品政府采 購品目清單》內認定的產品，每提供一個項 加 0.5 分，兩項加分至標準分 2分為止。 注：投標文件中附有效期內的節能或環保產 品的《國家節能產品認證證書》/《中國環 境標志產品認證證書》，同時按招標文件格式要求填寫節能、環保產品明細表，否則不予加分。 |
| 9 | 商務情況響應情況 | 2.00 | 不能實質性滿足招標文件商務條款要求的 視為無效標書。滿足招標文件商務條款的得 2分。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
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