序號

評標因素（分值）

評標標準

?

商務評價項

（F=100分）

在線課程資源建設

27

（1）課程資源建設方案進行綜合評議：方案描述清晰，功能截圖完整得7分；方案描述一般，功能截圖比較完整得4分：方案描述較差，功能截圖缺失得2分，未提供不得分。

（2）課程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。

?

系統演示

?

4

系統演示（系統演示視頻自行上傳系統）

演示需要使用真實系統演示，視頻、PPT等替代演示不得分，演示時長不得超過20分鐘，超過時長的演示不得分，演示包含以下三部分內容：

（1）課程演示

根據供應商提供的樣片課程整體制作水平、鏡頭感、拍攝手法、制作模式以室內錄播、實景錄制、動畫等多樣化進行綜合評議。展現制作手法全面且有豐富經驗的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果較差的得1分，未提供不得分。

?

8

（2）學習端防掛機功能展示

首次看課禁止拖動進度條，得2分；未實現不得分。

鼠標離開播放界面課程暫停，得2分；未實現不得分。

網頁切換課程暫停，得2分；未實現不得分。

學生看課過程中隨機生成習題，該生需回答正確方可繼續播放，得2分；未實現不得分。

?

20

（3）系統功能演示

演示要求頁面美觀，功能齊全，符合招標文件中各項要求，操作流暢，使用便捷。

1)自定義統計報表，現場添加不限于①學生基本信息表；②畢業生信息表；③學籍異動信息表；④成績表；⑤教學任務表；⑥招生錄取信息表；⑦學歷教育信息表等。報表添加完成后現場導出本次自定義的報表數據。

2）直播功能演示：支持坐播和站播兩種形式；支持自動直播設備檢測；直播間互動聊天二維碼，具備簽到功能、實時習題發送、學生端預覽功能；支持美顏、虛擬背景。

3）根據投標人提供的高等學歷繼續教育線上課程的學習平臺配套在線題庫建設中的功能進行演示：1）在線題庫滿足多種題型包括多選、單選、是非題等客觀題；2）簡答題、填空題等主觀題的聯合組卷及答題；3）在線題庫實現客觀題自動閱卷，主觀題提供評分標準及老師改卷功能。4）在線題庫提供主客觀題總分數統計功能。5）線上課程，可提供課程互動答疑及評價服務.

4）自定義學籍異動；現場添加一個異動類型，填寫異動類型名稱、設置啟用狀態，設置是否新生異動，設置流程（是否允許學生申請，教學點代申請、申請及審核是否添加電子簽名、學生申請是否已成年驗證等）；選擇學生或教學點提交信息項，選擇終審變更信息項，終審后學籍狀態選擇等設置，設置學生申請時間、異動申請/審批表模板上傳、校驗是否已成年提示文案。

5）入學報到人臉比對：支持學生入學照片、身份證照、現場采集照片的分組比對，符合信息采集比例的學員方可進行報到注冊。

根據以上小項演示得情況，每項演示功能完整、邏輯清晰、演示流暢得4分；每項演示功能比較完整、邏輯比較清晰、演示比較流暢得2分；每項演示功能不完整、邏輯混亂、演示不暢或不演示得0分；

?

類似業績

3

投標人近三年（指投標截止時間前36個月內）類似高等學歷繼續教育管理服務項目項目業績合同，每一個合同計1分，此項最多計3分。（投標單位需提供中標通知書或采購合同的復印件，否則不計分）。

?

保障能力

5

系統安全性能優于采購需求、配置全面、穩定性強，獲得公安部門信息系統安全等級保護備案證明，備案等級為三級的得5分；備案等級為二級的得2分；二級以下或未提供不得分。

24

為保障系統的定制研發能力，投標人應具有供應商提供招生管理、教學管理與直播教學等相關計算機軟件著作權登記證書，每提供一個計3分，共24分。

5

為保障教學過程中運行流暢，教學系統應提供具有相關低延遲或穩定的專利提供計 5分，未提供不計分。

4

為保障系統使用過程中運行流暢，教學系統應保證20000并發訪問同一視頻時達到秒級響應100%成功，提供滿足性能要求的第三方測試報告的計4分，未提供不計分。

2

優先采購加分（F_{優先采購加分}）

節能產品或環境標志產品加分(此僅限于節能產品或環境標志政府采購品目清單內產品，不是品目清單內的產品，在評審時不予以考慮)：

所投節能產品或環境標志產品的價格

———————————×價格權值×100×本項目加分比例= 應加分數

項目總價格

注：整包中某一品目為節能、環境標志政府采購品目清單內產品時只對該品目技術加分，并合計到技術最終得分。

兩型產品加分(此僅限于湖南省兩型產品政府采購目錄內產品且符合加分要素規定，不是目錄內的產品，在評審時不予以考慮)：

所投兩型產品的價格

———————————×價格權值×100×本項目加分比例= 應加分數

項目總價格

注：整包中某一品目為兩型產品政府采購目錄內產品時，只對該品目商務加分，并合計到商務最終得分。

?

∑

F₃=F+?F_{優先采購加分}

序號

評標因素（分值）

評標標準

?

商務評價項

（F=100分）

在線課程資源建設

27

（1）課程資源建設方案進行綜合評議：方案描述清晰，功能截圖完整得7分；方案描述一般，功能截圖比較完整得4分：方案描述較差，功能截圖缺失得2分，未提供不得分。

（2）課程匹配率95%以上得20分；90%-95%得15分；90%以下得10分。

?

系統演示

?

4

系統演示（系統演示視頻自行上傳系統）

演示需要使用真實系統演示，視頻、PPT等替代演示不得分，演示時長不得超過20分鐘，超過時長的演示不得分，演示包含以下三部分內容：

（1）課程演示

根據供應商提供的樣片課程整體制作水平、鏡頭感、拍攝手法、制作模式以室內錄播、實景錄制、動畫等多樣化進行綜合評議。展現制作手法全面且有豐富經驗的得4分；制作普通、效果一般的得2分；制作粗糙、效果較差的得1分，未提供不得分。

?

8

（2）學習端防掛機功能展示

首次看課禁止拖動進度條，得2分；未實現不得分。

鼠標離開播放界面課程暫停，得2分；未實現不得分。

網頁切換課程暫停，得2分；未實現不得分。

學生看課過程中隨機生成習題，該生需回答正確方可繼續播放，得2分；未實現不得分。

?

20

（3）系統功能演示

演示要求頁面美觀，功能齊全，符合招標文件中各項要求，操作流暢，使用便捷。

1)自定義統計報表，現場添加不限于①學生基本信息表；②畢業生信息表；③學籍異動信息表；④成績表；⑤教學任務表；⑥招生錄取信息表；⑦學歷教育信息表等。報表添加完成后現場導出本次自定義的報表數據。

2）直播功能演示：支持坐播和站播兩種形式；支持自動直播設備檢測；直播間互動聊天二維碼，具備簽到功能、實時習題發送、學生端預覽功能；支持美顏、虛擬背景。

3）根據投標人提供的高等學歷繼續教育線上課程的學習平臺配套在線題庫建設中的功能進行演示：1）在線題庫滿足多種題型包括多選、單選、是非題等客觀題；2）簡答題、填空題等主觀題的聯合組卷及答題；3）在線題庫實現客觀題自動閱卷，主觀題提供評分標準及老師改卷功能。4）在線題庫提供主客觀題總分數統計功能。5）線上課程，可提供課程互動答疑及評價服務.

4）自定義學籍異動；現場添加一個異動類型，填寫異動類型名稱、設置啟用狀態，設置是否新生異動，設置流程（是否允許學生申請，教學點代申請、申請及審核是否添加電子簽名、學生申請是否已成年驗證等）；選擇學生或教學點提交信息項，選擇終審變更信息項，終審后學籍狀態選擇等設置，設置學生申請時間、異動申請/審批表模板上傳、校驗是否已成年提示文案。

5）入學報到人臉比對：支持學生入學照片、身份證照、現場采集照片的分組比對，符合信息采集比例的學員方可進行報到注冊。

根據以上小項演示得情況，每項演示功能完整、邏輯清晰、演示流暢得4分；每項演示功能比較完整、邏輯比較清晰、演示比較流暢得2分；每項演示功能不完整、邏輯混亂、演示不暢或不演示得0分；

?

類似業績

6

投標人近三年（指投標截止時間前36個月內）類似高等學歷繼續教育管理服務項目項目業績合同，每一個合同計3分，此項最多計6分。（投標單位需提供中標通知書或采購合同的復印件，否則不計分）。

?

保障能力

5

系統安全性能優于采購需求、配置全面、穩定性強，獲得公安部門信息系統安全等級保護備案證明，備案等級為三級的得5分；備案等級為二級的得2分；二級以下或未提供不得分。

25

為保障系統的定制研發能力，投標人應具有招生、教學、考試、論文、直播、內容安全等相關計算機軟件著作權登記證書，每提供一個計2.5分，共25分。

5

為保障系統使用過程中運行流暢，教學系統應保證20000并發訪問同一視頻時達到秒級響應100%成功，提供滿足性能要求的第三方測試報告的計4分，未提供不計分。

2

優先采購加分（F_{優先采購加分}）

節能產品或環境標志產品加分(此僅限于節能產品或環境標志政府采購品目清單內產品，不是品目清單內的產品，在評審時不予以考慮)：

所投節能產品或環境標志產品的價格

———————————×價格權值×100×本項目加分比例= 應加分數

項目總價格

注：整包中某一品目為節能、環境標志政府采購品目清單內產品時只對該品目技術加分，并合計到技術最終得分。

兩型產品加分(此僅限于湖南省兩型產品政府采購目錄內產品且符合加分要素規定，不是目錄內的產品，在評審時不予以考慮)：

所投兩型產品的價格

———————————×價格權值×100×本項目加分比例= 應加分數

項目總價格

注：整包中某一品目為兩型產品政府采購目錄內產品時，只對該品目商務加分，并合計到商務最終得分。

?

∑

F₃=F+?F_{優先采購加分}