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??為便于供應商及時了解政府采購信息，根據《財政部關于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔2020〕10號）等有關規定，現將本單位2025年05月至2025年07月采購意向公開如下：
| 序號 | 采購項目名稱 | 采購需求概況 | 預算金額(萬元) | 預計采購時間 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ******幼兒園室內文化整體提升改造項目 | 采購內容:墻面主題文化裝飾、走廊趣味互動區角、班級******幼兒園環境。；主要功能或目標:墻面主題文化裝飾、走廊趣味互動區角、班級************幼兒園建筑設計規范》，選用環保、無毒、阻燃的裝飾材料，確保甲醛、苯等有害物質含量低于國家標準。對墻面、地面進行防滑、防撞處理，家具采用圓角設計，消除尖銳邊角；優化室內采光與通風系統，保障空氣質量和光照條件，為幼兒提供無安全隱患的室內環境。 2. 教育教學需求：緊密圍繞園所課程體系與教育理念，將空間轉化為“隱性課程”。打造主題鮮明的功能區域，如建構區、涂鴉區、美工創意區等，配備相應教具與材料，支持探究式學習；設置互動墻面、操作平臺等，激發幼兒動手能力與創造力；通過環境布置融入自然認知、科學探究等內容，實現環境育人。 3. 幼兒發展需求：基于幼兒身心發展特點，營造符合其認知水平與興趣的空間氛圍。采用明亮柔和的色彩搭配，搭配卡通圖案、趣味造型，增強空間吸引力；設計可觸摸、可操作的互動裝置，滿足幼兒感官探索需求；規劃充足的活動區域，促進幼兒大肌肉與精細動作發展。 4. 美觀特色需求：結合園所文化定位與地域特色，打造獨特的視覺形象。通過主題墻繪、文化標識、藝術裝置等，傳遞園所教育理念；融入地方文化元素，增強文化認同感；整體設計注重藝術性與協調性，營造溫馨、童趣且富有文化內涵的環境氛圍。 通過環境改造提升園所形象，形成品牌效應，滿足社會對優質學前教育環境的期待。 。 | 56.40 | 2025年07月 | 無 |
??本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排，具體采購項目情況以相關采購公告和采購文件為準。
******幼兒園
2025年05月30日
